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Le cahier de textes des CPB

Lundi 31 septembre
 
Mardi 1er septembre



 
Jeudi 3 septembre



 
Vendredi 4 septembre



Lundi 7 septembre


Mardi 8 septembre
Lecture : Lire la fiche de lecture du « i » (faire lire les lettres ; cacher la fiche et énumérer les images, demander si l’enfant entend ou non le son [i]).

Poésie : Revoir la poésie si l’enfant ne l’a pas encore récitée en classe. S’il l’a déjà récitée, signer le cahier (A = acquis ; AR = à renforcer ; ECA = en cour d’acquisition ; NA = non acquis)

Signer le cahier de liaison. Penser à vider les flyers sous les rabats.

Jeudi 10 septembre
- Lecture : Lire la fiche de lecture du «y» (faire lire les lettres ; cacher la fiche et énumérer les images, demander si l’enfant entend ou non le son [i]).

Poésie : Revoir la poésie si l’enfant ne l’a pas encore récitée en classe. S’il l’a déjà récitée, signer le cahier (A = acquis ; AR = à renforcer ; ECA = en cours d’acquisition ; NA = non acquis)

Maths : Leçon sur les nombres (savoir associer la quantité au nombre, en dessinant par exemple)

Signer le cahier de liaison.

Vendredi 11 septembre

Lecture : Lire la fiche du « o »

Merci de vérifier le cahier de liaison tous les soirs et si, ce n’est déjà fait, de compléter le mot pour la photo. Pour information, si ce mot n’est pas complété, votre enfant NE POURRA PAS PARTICIPER à la photo.

Lundi 14 septembre
Lecture : Lire la fiche du « u ».

S’entraîner à utiliser le piano (il se trouve à la fin du porte-vues) : appuyer sur les lettres déjà grattées et faire chanter le son qui convient (attention, la lettre « y » chante i). Ne gratter AUCUNE autre touche, elles seront découvertes en classe au fur et à mesure.

Ecriture : S’entraîner à écrire son prénom.

Faire signer le cahier du jour et le cahier de liaison.

Mardi 15 septembre

Lecture : Lire la fiche du « e ».

S’entraîner à utiliser le piano ( rappel, il se trouve à la fin du porte-vues) : appuyer sur les lettres déjà grattées et faire chanter le son qui convient (attention, la lettre « y » chante i). Ne gratter AUCUNE autre touche, elles seront découvertes en classe au fur et à mesure.

Faire signer le cahier de liaison.

Jeudi 17 septembre

Lecture : Lire la fiche du son « é » ;

Maths : S’entraîner à écrire les chiffres de 1 à 5 dans le bon sens (feuille dans le cahier de brouillon)

Signer le cahier de liaison et consulter le padlet.


 
Vendredi 18 septembre

Lecture : Lire la fiche du « è ».

S’entraîner à trouver le nombre d’après (1 à 10).

Faire signer le cahier de liaison.

Lundi 21 septembre

Lecture : Revoir tous les sons déjà étudiés en s’aidant des fiches de lecture (donner quelques mots et demander si l’enfant entend le son ou non) et du piano : le parent appuie sur la touche, l’enfant joue la note ou vice versa)

Maths : S’entraîner à écrire les chiffres de 1 à 5 dans le bon sens (fiche dans le cahier de brouillon)

Faire signer le cahier du jour.

Mardi 22 septembre



Jeudi 24 septembre
- fiche du son " l " en entier à l'aide du piano
- calcul mental : plus 1 ou plus 2 (jusqu'à 10)

 
Vendredi 25 septembre


Lundi 28 septembre

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Mardi 29 septembre



 
Jeudi 1er octobre


 
Vendredi 2 octobre

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Lundi 5 octobre

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Mardi 6 octobre


 
Jeudi 8 octobre



 
Vendredi 9 octobre

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Lundi 12 octobre

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Mardi 13 octobre


 
Jeudi 15 octobre



 
Vendredi 16 octobre

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